是每年考研er需要關(guān)注的重要官方政策，一般情況下涵蓋了各個專業(yè)的報考條件、招生名額、學費、學制、報考流程等必要信息，為了幫助大家及時掌握一手信息，迅速做出報考應(yīng)對，小編今天為大家?guī)砹?ldquo;
歡迎各位有志青年報考中國空間技術(shù)研究院510所學術(shù)型碩士研究生！
單位代碼：83271
聯(lián) 系 人：胡老師
聯(lián)系電話：(0931)4585206-604
通信地址：蘭州市城關(guān)區(qū)飛雁街100號510所研招辦
郵政編碼：730030
一、報考條件
全國統(tǒng)考報考條件：
1．考生的學歷須符合下列條件之一：
(1) 國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；
(2) 具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員。
2．考生身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標準。
二、報名
2025全國碩士研究生報名實行網(wǎng)上提交報考信息和信息確認、交費、照相相結(jié)合的方式，所有報考人員（含推薦免試生）都必須在教育部規(guī)定的報名時間內(nèi)登錄指定的網(wǎng)站進行報名，并在規(guī)定的時間內(nèi)進行信息確認、交費和照相。
三、考試
1．入學考試分初試和復試，初試具體時間由教育部統(tǒng)一公布。
2．考生須在2025年2月下旬登錄研招網(wǎng)查詢初試成績、復試時間、復試地點、復試方案等相關(guān)事項。
四、體格檢查
體檢標準參照教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會制訂的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》和510所有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、錄取
510所研究生錄取工作堅持“德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、確保質(zhì)量、寧缺毋濫”的原則。錄取工作的具體要求將根據(jù)2025年全國錄取工作會議精神及甘肅省教育考試院相關(guān)文件要求執(zhí)行。
六、學制
全日制3年。
七、其它
1．學生在學期間一律免收學費，統(tǒng)一安排住宿。碩士研究生每月享受助學金2000元，享受基本醫(yī)療保險和大病意外傷害保險。
2．
專業(yè)目錄中公布的招生人數(shù)僅供參考，具體招生人數(shù)將根據(jù)國家教育部下達的招生計劃確定。
3．本簡章中如有內(nèi)容與國家教育部、甘肅省教育考試院最新政策相沖突，510所將按最新政策執(zhí)行。
八、專業(yè)課復習范圍和參考書
1. 傳熱學（902）
復習范圍：
傳熱的基本概念、方式、定律、各參量的物理意義，一維穩(wěn)態(tài)導熱的基本規(guī)律及計算，復合結(jié)構(gòu)的導熱計算，對流過程的特性物理量及其含義，基本的換熱計算，輻射的基本定律、規(guī)劃、常數(shù)及其應(yīng)用，黑體、灰體的輻射換熱，三種基本傳熱模式的基本復合計算。
參考書目：《傳熱學》(第四版)，楊世銘編，高等教育出版社
2. 普通物理（906）
復習范圍：
力學：質(zhì)點的運動，牛頓運動定律，運動的守恒定律，剛體的轉(zhuǎn)動（相對論基礎(chǔ)不作要求）。
熱學：氣體動理論，熱力學基礎(chǔ)（多方過程不作要求）。
電場和磁場：真空中的靜電場，導體和電介質(zhì)中的靜電場，恒定電流和恒定電場，真空中恒定磁場，磁介質(zhì)中的磁場，電磁感應(yīng)和暫態(tài)過程，麥克斯韋方程組，電磁場(電場的邊值關(guān)系，基爾霍夫定律不作要求)。
振動和波動：機械振動和電磁振動，機械波和電磁波，波動光學（干涉條紋的可見度，旋光現(xiàn)象不作要求）。
參考書目：
《普通物理學》（第六版），程守洙、江之水主編，高等教育出版社
3. 電子技術(shù)基礎(chǔ)（908）
復習范圍：
1.模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)部分（占50%）：二極管、三極管基本放大電路和多級放大電路，集成電路運算放大器，反饋放大電路，信號的運算和處理電路（場效應(yīng)管放大電路，功率放大電路，信號產(chǎn)生電路，直流穩(wěn)壓電源等不作要求）。
2.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)部分（占50%）：數(shù)字邏輯基礎(chǔ)，邏輯門電路，組合邏輯電路的分析和設(shè)計，常用組合邏輯功能器件，觸發(fā)器，時序邏輯電路的分析與設(shè)計，常用時序邏輯功能器件（存儲器，可編程邏輯器件，脈沖波形數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換及數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計等不作要求）。
參考書目：
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》模擬部分（第四版），華中理工大學電子教研室編，康華光等，高等教育出版社
《電子技術(shù)基礎(chǔ)》數(shù)字部分（第四版），華中理工大學電子教研室編，康華光等，高等教育出版社
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