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2019新聞傳播學考研基礎知識點解析：傳播學的研究對象

來源：網絡 | 2018-09-06 14:43:51

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　　第一，按信息傳、受的范圍大小，傳播學可分為五個研究層次，即自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播和大眾傳播。

　　第二，按傳播學自身的結構可分為三個研究層次：理論，模式，研究方法(定量、定性)。

　　第三，按不同領域劃分縱向或橫向的研究層次和研究重點。縱向研究主要有：古代傳播思想的整理與分析，近現代傳播事業的演變等。橫向研究有：信息系統——研究與信息處理有關的理論和技術性問題等。

　　第四，傳播學研究可分為宏觀研究和微觀研究兩個層次。

　　1.自我傳播：體內傳播或人的內向交流，是每一個人本身的自我信息溝通。

　　2.人際傳播：狹義指個人與個人之間面對面的信息交流。廣義包括群體傳播和組織傳播在內。

　　3.群體傳播：即團體傳播，指人們在“群體”范圍內進行的信息交流活動。

　　4.組織傳播：一種有組織、有領導、有計劃、有一定規模的信息交流活動。

　　5.大眾傳播：是指傳播組織通過現代化的傳播媒介——報紙、廣播、電視、電影、雜志、圖書等，對極其廣泛的受眾所進行的信息傳播活動。“大眾”，是指分布廣泛、互不相識的廣大受眾。

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責任編輯：cqt

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